为什么值得读
Oz 系列第六部把家庭经济危机与王国入侵结合,一面巡游奇异社区,一面提出和平、防卫、记忆和边界的复杂问题。
《The Emerald City of Oz》是 L. Frank (Lyman Frank) Baum 的完整英文原作,主题涉及Oz (Imaginary place) -- Juvenile fiction。站内按原书目录提供连续阅读。
Oz 系列第六部把家庭经济危机与王国入侵结合,一面巡游奇异社区,一面提出和平、防卫、记忆和边界的复杂问题。
适合 Ozma、Dorothy、Nome King、Emerald City、非暴力主题和儿童奇幻共读。
含农场失去、战争威胁、群体外貌笑料、记忆消除和以魔法封闭国境的结局。
通常列为 Oz 第六部,31 个站内单元含一处路牌插图文字;双线在后段汇合。
不只看奇异国度巡游;把现实失地压力、Ozma 的拒战、Forbidden Fountain 和结尾隔绝政策放在同一伦理问题中。
带着这个问题开始一个理想国为了永久安全而消除入侵者记忆并切断外界访问,保护与封闭之间的界线在哪里?
记录 farm debt、Uncle Henry、Aunt Em 与 Dorothy 进入 Oz 的不同感受。
并行整理 Dorothy 游历和 Nome King 联军地下进攻。
比较武力、拒战、智慧、记忆消除与魔法隔绝的代价。
Ozma 拒绝战斗体现和平原则,但统治者是否也有保护无法选择风险的居民的责任?
让入侵者失忆能终止伤害,却是否取消道歉、学习和修复的可能?
美国农业债务与系列商业成功进入故事;Baum 一度试图以 Oz 与外界隔绝结束系列。
这本书的英语阅读难度为入门,预计约 5 小时。先抓住人物目标和章节转折,不必在第一遍停下来查询每一个生词;影响情节理解的词再使用书内搜索回看。
Oz 系列第六部把家庭经济危机与王国入侵结合,一面巡游奇异社区,一面提出和平、防卫、记忆和边界的复杂问题。
Oz 系列第六部把家庭经济危机与王国入侵结合,一面巡游奇异社区,一面提出和平、防卫、记忆和边界的复杂问题。
美国农业债务与系列商业成功进入故事;Baum 一度试图以 Oz 与外界隔绝结束系列。
全书共 31 个内容单元,从《1. How the Nome King Became Angry》进入,中段经过《15. How Dorothy Happened to Get Lost》,最后抵达《30. How the Story of Oz Came to an End》。这三个位置可作为第一遍顺读时的检查点。
可以带着这个问题开始:“一个理想国为了永久安全而消除入侵者记忆并切断外界访问,保护与封闭之间的界线在哪里?” 第一遍不急着回答,而是在人物行动、叙述变化和结局后果中持续修正判断。
1. 先追迁居原因:记录 farm debt、Uncle Henry、Aunt Em 与 Dorothy 进入 Oz 的不同感受。 2. 再画双线推进:并行整理 Dorothy 游历和 Nome King 联军地下进攻。 3. 最后审防卫方案:比较武力、拒战、智慧、记忆消除与魔法隔绝的代价。
通常列为 Oz 第六部,31 个站内单元含一处路牌插图文字;双线在后段汇合。 读完后还可以继续思考:Ozma 拒绝战斗体现和平原则,但统治者是否也有保护无法选择风险的居民的责任?;让入侵者失忆能终止伤害,却是否取消道歉、学习和修复的可能?。
Uncle Henry 的农场面临债务失去,Ozma 邀请全家迁居。
她坚持不以杀戮保护王国,并寻找其他防卫方法。
饮用者会失去记忆,入侵军因此忘记敌意和计划。
当时被写成收束,但系列后来继续出版。