六臣注文选

《六臣注文选》让文学史的形成过程变得可见：作品并非孤立传世，而是经过选编、文体归类、典故说明和多代注释才成为共同经典。

梁代萧统编《文选》，唐代李善与五臣分别作注，后世合刊形成六臣注系统，反映经典解释与教学需求的变化。

全书共 64 个内容单元，从《六臣注文选 (四部丛刊本)》进入，中段经过《卷第二十八》，最后抵达《卷第六十》。这三个位置可作为第一遍顺读时的检查点。

可以带着这个问题开始：“今天读到的名篇，有多少意义来自原作，又有多少来自选编顺序和后世注家的解释？” 第一遍不急着回答，而是在人物行动、叙述变化和结局后果中持续修正判断。

1. 先分文本层次：用不同标记区分正文、题解、李善注和五臣注，避免把注语误当原文。 2. 再看选本秩序：观察赋、诗、诏、表、书、论等文体怎样排列，理解何种作品被视为典范。 3. 最后比较注法：选择同一语句，对照注家在典故、训诂、背景和义理上的取舍。

先选三至五篇熟悉作品只读正文，再加李善注，最后比较五臣注；之后按一种文体扩大阅读。 读完后还可以继续思考：注释是在恢复原意，还是也在创造新的经典读法？；选本未收的作品是否更容易被后世遗忘？。